Szkolenia komputerowe dla dzieci on-line<\/b><\/p>\n
Od 20 kwietnia do 20 maja br. GOKSiR w Lipcach Reymontowskich prowadzi\u0142 zdalne szkolenia komputerowe dla dzieci za pomoc\u0105 narz\u0119dzia Teams. Zaj\u0119cia nt. \u201eKompetencje medialne\u201d realizowane by\u0142y w ramach projektu \u201eSie\u0107 na kultur\u0119 w podregionie skierniewickim\u201d.<\/p>\n
W szkoleniu udzia\u0142 wzi\u0119\u0142o 9 uczni\u00f3w ze Szko\u0142y Podstawowej w Lipcach Reymontowskich, kt\u00f3rzy przez 31 godzin lekcyjnych poznawali i utrwalali wiedz\u0119 i umiej\u0119tno\u015bci z zakresu kompetencji cyfrowych. Uczestnicy dowiedzieli si\u0119 jak tworzy\u0107 prezentacje, pos\u0142ugiwa\u0107 si\u0119 programami tekstowymi i arkuszami kalkulacyjnymi. Poznali zawi\u0142o\u015bci netykiety a tak\u017ce sposoby na prezentowanie si\u0119 w sieci. Nauczyli si\u0119 tak\u017ce rozpoznawa\u0107 nieprawdziwe tre\u015bci i dowiedzieli si\u0119 jak bezpiecznie korzysta\u0107 z portali internetowych. Dowiedzieli si\u0119 r\u00f3wnie\u017c w jaki spos\u00f3b zadba\u0107 o swoje zdrowie podczas pracy przy komputerze.<\/p>\n
Zdobyta przez m\u0142odych uczestnik\u00f3w wiedza i umiej\u0119tno\u015bci pozwoli im w pe\u0142ni funkcjonowa\u0107 w \u015bwiecie medialnym. Umo\u017cliwi na \u015bwiadome i skuteczne korzystanie z narz\u0119dzi, kt\u00f3re u\u0142atwiaj\u0105 komunikacj\u0119, s\u0142u\u017c\u0105 nauce i zabawie. Reasumuj\u0105c, wiedz\u0119 t\u0119 wykorzystaj\u0105 w codziennym \u017cyciu.<\/p>\n
Na zako\u0144czenie warsztat\u00f3w komputerowych ka\u017cdy z uczestnik\u00f3w otrzyma\u0142 upominek ufundowany przez lipiecki o\u015brodek kultury.<\/p>\n
GOKSiR dzi\u0119ki udzia\u0142owi w projekcie \u201eSie\u0107 na kultur\u0119\u201d pozyska nowy sprz\u0119t komputerowy.<\/p>\n
Projekt wsp\u00f3\u0142finansowany ze \u015brodk\u00f3w Europejskiego Funduszu Rozwoju Regionalnego w ramach Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa (dzia\u0142anie 3.2 \u201eInnowacyjne rozwi\u0105zania na rzecz aktywizacji cyfrowej\u201d).<\/p>\n
<\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n